ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနောက်ကွယ်မှသိပ္ပံပညာ၊ အမှတ်ရစရာနှင့်ဆွဲဆောင်နိုင်သောစျေးကွက်တင်ပြချက်များ

ဦး နှောက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖန်တီးမှု

စျေးကွက်ရှာဖွေရေးသည်မည်သူမဆိုထိရောက်သောဆက်သွယ်ရေး၏အရေးကြီးပုံကိုမည်သူမဆိုသိသည်။ မည်သည့်စျေးကွက်ရှာဖွေရေးကြိုးပမ်းမှုနှင့်မဆိုသင်၏ရည်မှန်းချက်မှာသင်၏ပရိသတ်အား၎င်းတို့နှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံရန်၊ သူတို့၏စိတ်တွင်စွဲမြဲရန်နှင့်အရေးယူရန်ဆွဲဆောင်သည့်နည်းဖြင့်သင်၏စာကိုမက်ဆေ့ခ်ျပို့ရန်ဖြစ်သည်။ မည်သည့်တင်ဆက်မှုမျိုးမဆိုထိုအတိုင်းပင်ဖြစ်သည်။ သင်၏အရောင်းအဖွဲ့အတွက်ကုန်းပတ်တစ်ခုတည်ဆောက်ခြင်း၊ အကြီးတန်းစီမံခန့်ခွဲမှုမှဘဏ္budgetာငွေတောင်းခံခြင်းသို့မဟုတ်အဓိကညီလာခံတစ်ခုအတွက်အမှတ်တံဆိပ်တည်ဆောက်ခြင်းဆိုင်ရာအချက်အချာကျခြင်းကိုပြုလုပ်သည်ဖြစ်စေ၊ သင်ဟာဆွဲဆောင်မှုရှိရန်၊ အမှတ်ရစရာနှင့်ဆွဲဆောင်ရန်လိုသည်။

မှာကျွန်တော်တို့ရဲ့နေ့စဉ်အလုပ်၌ Preziကျွန်ုပ်၏အသင်းနှင့်ကျွန်ုပ်သည်သတင်းအချက်အလက်များကိုအစွမ်းထက်။ ထိရောက်သောနည်းများဖြင့်မည်သို့ပေးပို့နိုင်ကြောင်းသုတေသနများစွာပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ လူတွေရဲ့ ဦး နှောက်အလုပ်လုပ်ပုံကိုနားလည်ဖို့စိတ်ပညာရှင်နဲ့အာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင်တွေရဲ့လေ့လာမှုကိုလေ့လာခဲ့တယ်။ ထွက်လာသည်နှင့်အမျှကျွန်ုပ်တို့သည်အချို့သောအကြောင်းအရာများကိုတုံ့ပြန်ရန် hardwired များရှိကြပြီးတင်ပြသူများကဤအားသာချက်ကိုရယူနိုင်ရန်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဒီမှာဘာလဲ သိပ္ပံပညာ သင့်ရဲ့တင်ဆက်မှုတွေကိုတိုးတက်အောင်လုပ်ဖို့ပြောတယ်

  1. ကျည်ဆံမှတ်ကိုအသုံးမပြုပါနှင့်။ သင်၏အလားအလာရှိသော ဦး နှောက်များအလုပ်လုပ်ပုံကိုအထောက်အကူမပြုပါ။

လူတိုင်းသည်ရိုးရာဆလိုက်နှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ကြသည်။ ခေါင်းစဉ်နောက်တွင်ကျည်ဆန်ရမှတ်များစာရင်းရှိသည်။ သိပ္ပံကဤပုံစံသည်အထူးသဖြင့်ပိုမိုအမြင်အာရုံချဉ်းကပ်မှုနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်အလွန်အမင်းထိရောက်မှုမရှိကြောင်းပြသခဲ့သည် Nielsen Norman Group မှသုတေသီများသည်လူများသည်အကြောင်းအရာကိုမည်သို့စားသုံးသည်ကိုနားလည်ရန်မျက်စိခြေရာခံလေ့လာမှုများပြုလုပ်ခဲ့သည်။ သူတို့ရဲ့ထဲကတစ်ခု အဓိကတွေ့ရှိချက်များ လူတွေကဝဘ်စာမျက်နှာတွေကို F-ပုံစံပုံစံနဲ့ဖတ်တာပါပဲ။ ဆိုလိုသည်မှာသူတို့သည်စာမျက်နှာ၏ထိပ်ရှိအကြောင်းအရာများကိုအများဆုံးအာရုံစိုက်ပြီးစာမျက်နှာအောက်သို့ရွေ့လျားလာသည်နှင့်အမျှနောက်ဆက်တွဲလိုင်းတစ်ခုစီကိုလျော့နည်းစွာဖတ်ရှုနိုင်သည်။ ဤအပူပေးမြေပုံကိုရိုးရာဆလိုက်ပုံစံ (ဥပမာခေါင်းစဉ်အောက်တွင်ကျည်ဆန်ထောက်ထားသောအချက်အလက်များ) ကိုအသုံးပြုပါကအကြောင်းအရာအများစုသည်မဖတ်ရသေးကြောင်းတွေ့မြင်ရန်လွယ်ကူသည်။

ပိုဆိုးတာကသင်၏ပရိသတ်သည်သင်၏ဆလိုက်များကိုစကင်ဖတ်ရန်ရုန်းကန်နေရသောအခါသင်ပြောသောစကားကိုသူတို့သည်နားထောင်မည်မဟုတ်ပါ၊ MIT အာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင် Earl Miller ၏အဆိုအရကွဲပြားသောအာရုံစိုက်မှုရှိသည့်ကမ္ဘာ့ကျွမ်းကျင်သူတစ် ဦး ဖြစ်သည့်“ multitasking” သည်မဖြစ်နိုင်ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည်တစ်ချိန်တည်းတွင်အလုပ်များစွာကိုလုပ်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့ထင်သောအခါကျွန်ုပ်တို့သည်အမှန်တကယ်သိသောအရာတစ်ခုချင်းစီအကြားအလွန်လျင်မြန်စွာပြောင်းလဲနေသည်၊ ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့လုပ်ဆောင်နေသည့်အရာအားလုံးကိုပိုမိုဆိုးရွားစေသည်။ ရလဒ်အနေနှင့် အကယ်၍ သင်၏ပရိသတ်သည်သင့်အားနားထောင်နေစဉ်ဖတ်ရန်ကြိုးစားလျှင်၎င်းတို့သည်သင်၏စာ၏အဓိကအပိုင်းအစများပျောက်ကွယ်သွားနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။

ဒါကြောင့်လာမယ့်တင်ဆက်မှုတခုကိုသင်တည်ဆောက်တဲ့အခါကျည်ဆန်တွေကိုမျိုချလိုက်ပါ။ ယင်းအစား၊ ဖြစ်နိုင်သည့်အခါတိုင်းစာသားအစားပုံရိပ်များနှင့် ကပ်၍ ဆလိုက်တစ်ခုချင်းစီ၏အချက်အလက်ပမာဏကိုလုပ်ဆောင်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူသည့်ပမာဏအထိကန့်သတ်ပါ။

  1. သင့်ရဲ့အလားအလာသည်သင်၏အချက်အလက်များကိုသာမကလုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံများကိုပါ metaphors ကိုသုံးပါ

လူတိုင်းသည်ဘဝကိုမြင်ကွင်းများ၊ အရသာများ၊ အနံ့များနှင့်ထိတွေ့နိုင်သောကောင်းသောကောင်းသောပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကိုနှစ်သက်ကြသည်။ ၎င်းသည်သိပ္ပံနည်းကျအကြောင်းပြချက်တစ်ခုရှိကြောင်းတွေ့ရှိရသည်။ မြောက်မြားစွာ လေ့လာမှုတွေ အရသာ၊ အနံ့၊ ထိတွေ့မှုနှင့်အမြင်တို့ကဲ့သို့သောအရာများကိုသိမြင်ရန်တာ ၀ န်ရှိသောကျွန်ုပ်တို့၏ ဦး နှောက်အတွင်းရှိအာရုံခံ cortex ကို“ ရေမွှေး” နှင့်“ သူမ၌ကတ္တီပါအသံ” ကဲ့သို့သောစကားလုံးများနှင့်စကားစုများကဖော်ပြသည်။ ဆိုလိုသည်မှာကျွန်ုပ်တို့၏ ဦး နှောက်သည်အာရုံခံစားမှုအတွေ့အကြုံများကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ကြားခြင်းတို့လုပ်ဆောင်ပုံနှင့်၎င်းတို့အမှန်တကယ်ကြုံတွေ့ရသည့်ဖြစ်စဉ်များနှင့်တူညီသည်။ သင်သည်ဖော်ပြရန်ရုပ်ပုံများပါသောပုံပြင်များကိုပြောသောအခါသင်သည်သင်၏သတင်းစကားကိုပရိသတ်ကို ဦး နှောက်ထဲသို့ရောက်အောင်ပို့ဆောင်ပေးသည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ဥပမာ -“ ကျွန်ုပ်တို့၏စျေးကွက်ရှာဖွေရေးအဖွဲ့သည် ၄ ​​င်း၏ဝင်ငွေပန်းတိုင်အားလုံးကို Q1 တွင်ရောက်ရှိခဲ့သည်” - ဖော်ပြရန်မဟုတ်သောသတင်းအချက်အလက်များကိုတင်ပြသည့်အခါကျွန်ုပ်တို့၏ ဦး နှောက်၏အစိတ်အပိုင်းများသာဘာသာစကားကိုနားလည်ရန်တာဝန်ရှိသည်။ အစား ကြုံတွေ့နေရ ဒီအကြောင်းအရာကျနော်တို့ရိုးရှင်းစွာဖြစ်ကြသည် လုပ်ဆောင်နေသည် က။

ပုံပြင်များအတွင်းမှဥပစာစကားများကိုအသုံးပြုခြင်းသည် ဦး နှောက်တစ်ခုလုံးကိုထိတွေ့စေသောကြောင့်၎င်းသည်အစွမ်းထက်သောထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းမြင်သာစေသောရုပ်ပုံများကသင်၏အကြောင်းအရာကိုသင့်ပရိသတ်ကိုစိတ်ထဲတွင်တိုက်ရိုက်ဖြစ်စေသည်။ နောက်တစ်ခါအခန်းတစ်ခန်း၏အာရုံကိုသင်လိုချင်လျှင်ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းမြင်သာစေသောဥပစာစကားများကိုသုံးပါ။

  1. ပိုပြီးအမှတ်ရစရာဖြစ်လိုပါသလား။ သင့်အတွေးအခေါ်များကိုအကြောင်းအရာအလိုက်သာမဟုတ်ဘဲနေရာဒေသအလိုက်စုစည်းထားပါ။

၅ မိနစ်အောက်မှာကဒ်ပြားနှစ်ချပ်ရဲ့အမှာစာကိုအလွတ်ကျက်နိုင်မယ်ထင်သလား။ ၎င်းသည် ၂၀၀၆ ခုနှစ်တွင်ယူနိုက်တက်စတိတ်မှတ်ဉာဏ်ချန်ပီယံရှစ်အနိုင်ရခဲ့စဉ်က၎င်းသည်ယောရှုဖိုလုပ်ခဲ့ရသည့်အရာဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်မဖြစ်နိုင်ဟုထင်ရဖွယ်ရှိသည်၊ သို့သော်သူသည်ရှေးခေတ်မှတစ်ဆင့်အလွန်တိုတောင်းသောအချိန်ကာလအတွင်းအချက်အလက်များစွာကိုအလွတ်ကျက်နိုင်ခဲ့သည် ဘီစီ ၈၀ ကတည်းကဖြစ်ခဲ့တဲ့နည်းပညာ - သင့်တင်ဆက်မှုကိုပိုမိုမှတ်မိစေရန်အတွက်သင်သုံးနိုင်သည်။

ဒီနည်းစနစ်ကို "loci method" လို့ခေါ်ပြီးမှတ်ဥာဏ်နန်းတော်ဟုလူသိများပြီး၎င်းသည် Spatial Relationship - အရာဝတ္ထုများ၏တည်နေရာတစ်ခုနှင့်တစ်ခုဆက်စပ်မှုတည်နေရာကိုမှတ်မိနိုင်စွမ်းအပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏မုဆိုးစုဆောင်းသောဘိုးဘေးများသည်ကမ္ဘာကြီးကိုလမ်းပြရန်နှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏လမ်းကိုရှာဖွေရန်နှစ်သန်းပေါင်းများစွာကြာပြီးနောက်တွင်ဤအစွမ်းထက်သောမြေကြီးမှတ်ဥာဏ်ကိုပြောင်းလဲစေခဲ့သည်။

Spacial-prezi

လေ့လာမှုများစွာက loci ၏နည်းလမ်းသည်မှတ်ဉာဏ်ကိုတိုးတက်စေကြောင်းပြသခဲ့သည် တဦးတည်းလေ့လာမှုသာမန်ကျပန်းနံပါတ်များကိုသာအလွတ်ကျက်နိုင်သည် (၇ ခုသည်ပျမ်းမျှဖြစ်သည်) နည်းစနစ်ကိုအသုံးပြုပြီးနောက်ဂဏန်း ၉၀ အထိမှတ်မိနိုင်ကြသည်။ ဒါက ၁၂၀၀% နီးပါးတိုးတက်မှုပဲ။

ဒီတော့ loci နည်းကပိုပြီးအမှတ်ရစရာတင်ဆက်မှုတွေပြုလုပ်ဖို့ဘာသင်ပေးသလဲ။ သင်၏စိတ်ကူးများအကြားဆက်နွယ်မှုကိုဖော်ပြသည့်အမြင်အာရုံဆိုင်ရာခရီးတစ်ခုကိုသင်ပရိသတ်ကို ဦး ဆောင်လမ်းပြနိုင်ပါက၎င်းတို့သည်သင်တို့၏သတင်းစကားကိုမှတ်မိရန်ပိုများလိမ့်မည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၎င်းတို့သည်ကျည်ဆံထောက်ပြထားသောစာရင်းများကိုမှတ်မိခြင်းထက်ထိုအမြင်အာရုံသွားခြင်းကိုမှတ်မိရန်ပိုကောင်းသည်။

  1. ခိုင်လုံသောဒေတာတစ်ခုတည်းမဟုတ်ပါ၊ ၎င်းသည်ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ပါရှိသည်။

ပုံပြင်များသည်ကလေးများအားကမ္ဘာကြီးနှင့်မည်သို့ပြုမူရမည်ကိုသင်ကြားပေးသည့်အခြေခံအကျဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်လူကြီးများထံသတင်းစကားပို့သည့်အခါပုံပြင်များသည်အလွန်အစွမ်းထက်သည်။ သုတေသနပြုမှုကဇာတ်ကြောင်းပြောခြင်းသည်လူတို့အားဆွဲဆောင်ရန်ဆွဲဆောင်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်းအကြိမ်ကြိမ်ပြသခဲ့သည်။

ဥပမာအားဖြင့် ယူ. , လေ့လာမှုတစ်ခု Wharton Business School မှစျေးကွက်ရှာဖွေရေးပါမောက္ခက Save the Children ရန်ပုံငွေသို့လှူဒါန်းရန်ဒီဇိုင်းအမျိုးမျိုးကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်။ NGO သို့လှူဒါန်းခြင်းဖြင့်“ ဘဝပြောင်းလဲသွားလိမ့်မည်” ဟုမာလီမှ ၇ နှစ်အရွယ်မိန်းကလေး Rokia အကြောင်းပြောပြသည်။ ဒုတိယဘရိုရှာတွင်အာဖရိကတစ်လွှားအစာငတ်မွတ်နေသောကလေးငယ်များ၏ဆင်းရဲဒုက္ခနှင့်ဆက်စပ်သောအချက်အလက်များနှင့်ကိန်းဂဏန်းများကိုဖော်ပြထားသည် -“ အီသီယိုးပီးယားနိုင်ငံရှိလူ ဦး ရေ ၁၁ သန်းကျော်သည်ချက်ချင်းစားနပ်ရိက္ခာအကူအညီလိုအပ်သည်။ ”

Wharton မှအဖွဲ့သည်တွေ့ရှိချက်များအရ Rokia အကြောင်းပါသည့်ဘရိုရှာသည်စာရင်းဇယားများထက်ပိုမိုသောအလှူငွေများကိုရရှိခဲ့သည်။ ဤအချက်သည်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်နိုင်သည်ဟုထင်ရဖွယ်ရှိသည်။ ယနေ့ဒေတာဖြင့်မောင်းနှင်သောကမ္ဘာတွင်အချက်အလက်များနှင့်နံပါတ်များထက်“ အူသိူခံစားမှု” အပေါ် အခြေခံ၍ ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းသည်တစ်ခါတစ်ရံတွင်မျက်မှောင်ကြုတ်ခြင်းခံရသည်။ သို့သော်ဤ Wharton လေ့လာမှုအရကိစ္စများစွာတွင်စိတ်လှုပ်ရှားမှုများသည်ဆုံးဖြတ်ချက်များကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဆိုင်ရာစဉ်းစားတွေးခေါ်မှုထက်ပိုလွန်စေသည်ဟုဖော်ပြသည်။ နောက်တစ်ခါပရိသတ်ကိုအရေးယူဖို့စည်းရုံးသိမ်းသွင်းချင်ရင်ဒေတာတစ်ခုတည်းတင်ပြီးမဟုတ်ဘဲသင့်သတင်းစကားကိုအသက်ဝင်စေတဲ့အဖြစ်အပျက်တစ်ခုကိုပြောပြဖို့စဉ်းစားပါ။

  1. ကသှေးဆောငျမှကြွလာသောအခါ conversations Trump pitches ။

စျေးကွက်ရှာဖွေရေးပညာရှင်များသည်သင်၏ပရိသတ်ကိုဆွဲဆောင်နိုင်မည့်အကြောင်းအရာများကိုတည်ဆောက်ခြင်းနှင့်၎င်းတို့နှင့်ထပ်မံဆက်ဆံရန်အားပေးခြင်းသည်လွန်စွာတက်ကြွစွာသုံးသောအရာထက်ပိုမိုထိရောက်သည်ကိုစျေးကွက်ရှာဖွေသူများ၏ရောင်းအားတွင်လည်းအလားတူအသုံးချနိုင်ကြောင်းစျေးကွက်ပညာရှင်များသိကြသည်။ အရောင်းတင်ဆက်မှုများ၏အခြေအနေတွင်သွေးဆောင်မှုန်းကျင်တွင်သုတေသနပြုမှုများစွာပြုလုပ်ခဲ့သည်။ RAIN အဖွဲ့ကထိုအပြုအမူအားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခဲ့သည် B700B အခွင့်အလမ်း ၇၀၀ ကျော်အနိုင်ရခဲ့သည့်အရောင်းကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များသည်ဒုတိယနေရာ၌ရောက်ရှိနေသောရောင်းသူများ၏ပြုမူပုံနှင့်မတူသည်။ ဤလေ့လာမှုကအနိုင်ရသောအရောင်းအ ၀ င်၏အရေးကြီးဆုံးကဏ္ aspects တစ်ခုမှာဆွဲဆောင်နိုင်သည့်အရာတစ်ခုသည်သင်၏ပရိသတ်နှင့်ချိတ်ဆက်နေသည်ဟုဖော်ပြခဲ့သည်။

အရောင်းအ ၀ ယ်သမားများနှင့်သဘောတူညီမှုကိုအနိုင်ရသူများမှခွဲခြားထားသည့်ထိပ်တန်းအပြုအမူဆယ်ခုကိုကြည့်ခြင်းအားဖြင့် RAIN Group မှသုတေသီများသည်ပူးပေါင်းပါဝင်မှု၊ နားထောင်ခြင်း၊ လိုအပ်ချက်များကိုနားလည်ခြင်းနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရအရေးကြီးဆုံးအဖြစ်ချိတ်ဆက်ခြင်းများကိုဖော်ပြထားသည်။ တကယ်တော့အလားအလာနှင့်အတူပူးပေါင်းအဖြစ်စာရင်းသွင်းထားသည် နံပါတ်နှစ်အရေးအပါဆုံးအပြုအမူ အလားအလာအသစ်တွေနဲ့အတူအလားအလာကိုပညာပေးပြီးမှပဲအရောင်း ၀ င်ငွေကိုရရှိမှာပါ။

ကွင်းပြင်ကိုစကားလက်ဆုံပြောဆိုခြင်းနှင့်ဖန်တီးခြင်းသည်ပရိသတ်အားကားမောင်းသူအားထိုင်ခုံနေရာတွင်နေရာချထားရန်ဆုံးဖြတ်ခြင်းသည်ထိရောက်စွာရောင်းချခြင်းအတွက်အဓိကသော့ချက်ဖြစ်သည်။ ပို၍ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ပြောရလျှင်သင်ပရိသတ်ကိုအရေးယူရန်စည်းရုံးရန်ကြိုးစားနေသည့်မည်သည့်တင်ဆက်မှုတွင်မဆိုသင်အောင်မြင်လိုပါကပိုမိုပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခြင်းကိုစဉ်းစားပါ။

ထိရောက်သောတင်ဆက်မှုများ၏သိပ္ပံကို download လုပ်ပါ

သင်ဘယ်လိုထင်ပါလဲ?

ဤ site ကိုစပမ်လျှော့ချဖို့ Akismet ကိုအသုံးပြုသည်။ သင့်ရဲ့ comment ကိုဒေတာများကိုဆောင်ရွက်ပြီးဖြစ်ပါတယ်လေ့လာ.