စစ်ဆေးရမည့်စာရင်း - ပါဝင်သည့်အကြောင်းအရာကိုဖန်တီးနည်း

အားလုံးပါ ၀ င်မှုနှင့်မတူကွဲပြားခြင်း

စျေးကွက်သမားများသည်ပရိသတ်များနှင့်သက်ဆိုင်သည့်အကြောင်းအရာများကိုအာရုံစိုက်သည့်အခါကျွန်ုပ်တို့သည်မိမိကိုယ်ကိုဆင်တူသောလူနည်းစုအုပ်စုငယ်များနှင့်စည်းရုံးလှုံ့ဆော်ရေးများကိုစိတ်ကူးယဉ်ပြီးဒီဇိုင်းဆွဲလေ့ရှိသည်။ စျေးကွက်သမားများသည်လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ချင်းစီနှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွက်ကြိုးပမ်းနေကြစဉ်ကျွန်ုပ်တို့၏စာတိုပေးပို့ရေးတွင်မတူကွဲပြားမှုများကိုမကြာခဏသတိမမူမိကြပါ။ ပြီးတော့လိင်မှုကိစ္စ၊ လိင်၊ ကြိုက်နှစ်သက်မှု၊ မသန်စွမ်းမှုတွေကိုလျစ်လျူရှုခြင်းအားဖြင့် ... ကျွန်တော်တို့ရဲ့မက်ဆေ့ခ်ျတွေရည်ရွယ်တယ် ထိတွေ့ဆက်ဆံ တကယ်လုပ်နိုင်တယ် ဘေးဖယ် ငါတို့နှင့်မတူသောသူများ။

အားလုံးပါ ၀ င်မှုသည်စျေးကွက်ရှာဖွေရေးသတင်းစကားတွင် ဦး စားပေးဖြစ်သင့်သည်။ ကံမကောင်းစွာဖြင့်မီဒီယာလုပ်ငန်းသည်အမှတ်အသားကိုပျောက်ဆုံးနေဆဲဖြစ်သည်။

  • အမျိုးသမီးများသည်လူ ဦး ရေ၏ ၅၁ ရာနှုန်းသာရှိသော်လည်းထုတ်လွှင့်မှု၏ ၄၀ ရာခိုင်နှုန်းသာလျှင်ဖြစ်သည်။
  • ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံနေထိုင်သောလူ ဦး ရေသည်လူ ဦး ရေ၏ ၃၉ ရာခိုင်နှုန်းရှိသော်လည်းထုတ်လွှင့်မှု၏ ၂၂% သာရှိသည်။
  • အသက် ၁၈ မှ ၃၄ နှစ်အတွင်းရှိအမေရိကန် ၂၀ ရာခိုင်နှုန်းသည် LBGTQ ဟုခွဲခြားသတ်မှတ်ကြသော်လည်းမူလတန်းပုံမှန် ၉ ရာခိုင်နှုန်းသာဖြစ်သည်။
  • အမေရိကန်များ၏ ၁၃% သည်မသန်စွမ်းမှုများရှိသော်လည်းမူလတန်းပုံမှန် ၂% တွင်သာမသန်စွမ်းမှုများရှိသည်။

အားလုံးပါဝင်ခွင့်ကိုအာရုံစိုက်ခြင်းအားဖြင့်မီဒီယာသည်ကျပုံစံကိုတန်ပြန်ရန်နှင့်သတိမဲ့ဘက်လိုက်မှုကိုလျှော့ချရန်ကူညီနိုင်သည်။

အားလုံးပါဝင်ခွင့်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်

  • တူညီခြင်း - မျှတမှုကိုမြှင့်တင်ရန်ရည်ရွယ်သော်လည်းလူတိုင်းသည်တူညီသောနေရာမှစတင်ပြီးတူညီသောအကူအညီလိုအပ်မှသာအလုပ်လုပ်နိုင်သည်။
  • equity - တန်းတူညီမျှမှုသည်လူတိုင်းကိုတူညီစွာဆက်ဆံနေစဉ်အောင်မြင်မှုရရန်လိုအပ်သည့်အရာအားလုံးကိုလူတိုင်းအားပေးခြင်းဖြစ်သည်။
  • လမ်းဆုံ - လူမျိုးစု၊ လူတန်းစားနှင့်ကျားမခွဲခြားခြင်းကဲ့သို့သောလူမှုရေးအမျိုးအစားခွဲခြားခြင်းသဘောသဘာဝကိုသီးခြားခွဲခြားထားသည့်ခွဲခြားဆက်ဆံမှုများသို့မဟုတ်အားနည်းချက်များကိုဖန်တီးသည်ဟုမှတ်ယူထားသောလူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ချင်းသို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်ခုနှင့်သက်ဆိုင်သည်။
  • တိုကင် အထူးသဖြင့်တန်းတူညီမျှမှုကိုပြသနိုင်ရန်အတွက်ကိုယ်စားပြုမှုနည်းပါးသောလူနည်းစုကိုစုဆောင်းခြင်းအားဖြင့်ကိုယ်စားပြုမှုနည်းပါးသောလူများအားပါ ၀ င်စေရန်သင်္ကေတကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုတစ်ခုသာဖြစ်သည်။
  • သတိလစ်မသိသောဘက်လိုက်မှု - ကျွန်ုပ်တို့၏နားလည်မှု၊ လုပ်ရပ်များနှင့်ဆုံးဖြတ်ချက်များကိုမသိစိတ်ဖြင့်အကျိုးသက်ရောက်စေသောသဘောထားများသို့မဟုတ်ပုံစံများ။

Youtube မှအချက်အလက် သင်ဖန်တီးထားသောမည်သည့်တီထွင်မှုအသင်းနှင့်မဆိုအသုံးပြုနိုင်သောအသေးစိတ်စစ်ဆေးရမည့်စာရင်းပါ ၀ င်သည်။ သင်ပါ ၀ င်သောအကြောင်းအရာကိုစီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း၊ ဒီမှာမည်သည့်အဖွဲ့အစည်းအတွက်မဆိုဗီဒီယိုမဟုတ်ဘဲမည်သည့်အဖွဲ့အစည်းအတွက်မဆိုပြုပြင်ရန်စစ်ဆေးရမည့်စာရင်း၏စာရင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ပါဝင်သည့်အကြောင်းအရာ - မည်သည့်အကြောင်းအရာများနှင့်မည်သည့်အမြင်များပါဝင်သည်။

  • ကျွန်ုပ်၏လက်ရှိပါဝင်သည့်အကြောင်းအရာများအတွက်၊ သင်သည်ကွဲပြားခြားနားသောအမြင်များ၊ အထူးသဖြင့်သင့်ကိုယ်ပိုင်နှင့်ကွဲပြားသောအမြင်များကိုသင်တက်ကြွစွာရှာဖွေခဲ့ပါသလား။
  • သင်၏အကြောင်းအရာသည်ဘေးဖယ်ခံထားရသည့်အုပ်စုများနှင့်ပတ်သက်သောကျပုံစံများကိုဖြေရှင်းရန်သို့မဟုတ်ဖျက်သိမ်းရန်နှင့်ရှုပ်ထွေးမှုနှင့်စာနာမှုဖြင့်ပရိသတ်ကိုအခြားသူများအားရှုမြင်ရန်ကူညီပါသလား။
  • သင်၏အကြောင်းအရာ (အထူးသဖြင့်သတင်း၊ သမိုင်းနှင့်သိပ္ပံနှင့်သက်ဆိုင်သော) သည်ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးနှင့်ယဉ်ကျေးမှုများကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုပါသလား။

မြင်ကွင်းမြင်ကွင်း - ကျွန်ုပ်ကိုလာလည်ပတ်တဲ့အခါလူတွေဘာတွေ့ရသလဲ။

  • ကျွန်ုပ်၏အကြောင်းအရာတွင်မတူကွဲပြားမှုများရှိပါသလား။ ကွဲပြားခြားနားသောနောက်ခံအမျိုးမျိုးမှကျွမ်းကျင်သူများနှင့်အတွေးအခေါ်ခေါင်းဆောင်များ (ကျား၊ မ၊ လူမျိုး၊ လူမျိုးစု၊ စွမ်းရည်စသည်) ကိုကျွန်ုပ်၏အကြောင်းအရာတွင်ဖော်ပြထားပါသလား။
  • ကျွန်ုပ်၏နောက်ဆုံးအကြောင်းအရာ ၁၀ ခုထဲတွင်ကိုယ်စားပြုသောအသံများအကြားကွဲပြားခြားနားမှုရှိပါသလား။
  • အကယ်၍ ငါကာတွန်းပုံတွေ၊ ရုပ်ပုံတွေကိုသုံးမယ်ဆိုရင်၊ သူတို့မှာအသားအရေအမျိုးမျိုး၊ ဆံပင်အရောင်နဲ့လိင်ကွဲပြားမှုရှိသလား။
  • ကျွန်ုပ်၏အကြောင်းအရာကိုဖော်ပြသည့်အသံများကြားတွင်မတူကွဲပြားမှုရှိပါသလား။

စေ့စပ်ညှိနှိုင်းခြင်း။ ကျွန်ုပ်သည်အခြားဖန်တီးသူများနှင့်မည်သို့ဆက်ဆံရမည်နည်း။

  • ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့်စီမံကိန်းအသစ်များအတွက်အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းအဆင့်အမျိုးမျိုးတွင်ကိုယ်စားလှယ်လောင်းအမျိုးမျိုးကိုငါရှာဖွေနေသလား။
  • တီထွင်သူများကိုမပြည့်စုံသောနောက်ခံများမှချီးမြှောက်ရန်နှင့်ကျွန်ုပ်အားကူညီရန်ကျွန်ုပ်၏ပလက်ဖောင်းကိုအခွင့်ကောင်းယူရန်အခွင့်အရေးယူပါသလား။
  • မတူကွဲပြားသောအသိုင်းအဝိုင်းများ / ပါဝင်သည့်အကြောင်းအရာများကိုပါ ၀ င်ခြင်းအားဖြင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဘေးဖယ်ထားသောအမြင်များနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်ဘာသာသင်ယူနေသလား။
  • ကျွန်ုပ်၏အဖွဲ့အစည်းသည်မတူကွဲပြားသောအသံများမွေးမြူရန်နှင့်မျိုးဆက်သစ်ဆက်သွယ်ရေး / သြဇာသက်ရောက်စေရန်မည်သို့လုပ်ဆောင်နေသနည်း။
  • ကျွန်ုပ်၏အဖွဲ့အစည်းသည်လက္ခဏာသက်သေပြခြင်းကိုမည်သို့ရှောင်ရှားသနည်း။ မတူကွဲပြားမှုများနှင့်သက်ဆိုင်သည့်အကြောင်းအရာထက်ကျော်လွန်သောအခွင့်အလမ်းများအတွက်ကိုယ်စားပြုမှုနည်းပါးသောနောက်ခံမှကျွမ်းကျင်သူများနှင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုသူများကိုကျွန်ုပ်တို့ဆက်ဆံပါသလား။
  • ဘတ်ဂျက်နှင့်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများသည်မတူကွဲပြားမှုနှင့်ပါ ၀ င်မှုအပေါ်ကတိကဝတ်ကိုမည်သို့ထင်ဟပ်သနည်း။

ပရိသတ် - အကြောင်းအရာဖန်တီးတဲ့အခါပရိသတ်တွေနဲ့ပတ်သက်ပြီးဘယ်လိုစဉ်းစားရမလဲ။

  • ရည်ရွယ်ထားပရိသတ်ကားအဘယ်သူနည်း ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်မတူသောပရိသတ်ကိုရှာဖွေရန်နှင့်ထိတွေ့ရန်ကျွန်ုပ်၏အကြောင်းအရာကိုဆောက်လုပ်ရန်စဉ်းစားခဲ့ပါသလား။
  • အကယ်၍ ကျွန်ုပ်၏အကြောင်းအရာသည်အချို့သောအုပ်စုများကိုယဉ်ကျေးမှုအရဘက်လိုက်မှုရှိသောဘာသာရပ်များပါ ၀ င်ပါကမတူကွဲပြားသောပရိသတ်များကိုကြိုဆိုနိုင်သောအခြေအနေကိုငါပေးသလား။
  • အသုံးပြုသူသုတေသနပြုလုပ်နေစဉ်ကျွန်ုပ်၏အဖွဲ့အစည်းသည်ကွဲပြားခြားနားသောရှုထောင့်များကိုရှာဖွေရန်နှင့်ထည့်သွင်းရန်သေချာစေပါသလား။

အကြောင်းအရာဖန်တီးသူများ - ကျွန်ုပ်အသင်းတွင်မည်သူဖြစ်သည်။

  • ကျွန်ုပ်၏အကြောင်းအရာများကိုလုပ်ဆောင်သောအဖွဲ့များအကြားတွင်မတူကွဲပြားမှုရှိပါသလား။
  • ကျွန်ုပ်အဖွဲ့၏လူ ဦး ရေစာရင်းသည်လူ ဦး ရေကိုထင်ဟပ်သလား၊ လက်ရှိပရိသတ်မဟုတ်ပါလား။
  • ကျွန်ုပ်သည်စီမံကိန်းများအတွက်အတိုင်ပင်ခံများအဖြစ် (ကျား၊ မ၊ လူမျိုး၊ မျိုးနွယ်၊ စွမ်းရည်စသည်) အမျိုးမျိုးသောနောက်ခံအမျိုးမျိုးမှကျွမ်းကျင်သူများနှင့်အတွေးအခေါ်ခေါင်းဆောင်များကိုဆွဲဆောင်နေပါသလား။

စျေးကွက်ရှာဖွေရေးပါဝင်မှုစာရင်း

သင်ဘယ်လိုထင်ပါလဲ?

ဤ site ကိုစပမ်လျှော့ချဖို့ Akismet ကိုအသုံးပြုသည်။ သင့်ရဲ့ comment ကိုဒေတာများကိုဆောင်ရွက်ပြီးဖြစ်ပါတယ်လေ့လာ.